orari e organizzazione
| Attività | |
|---|---|
| 9:00 – 9:30 | Accoglienza |
| 9:30 – 10:00 | Momento del buongiorno |
| 10:00 – 11:00 | Circle time | Routine quotidiana | Igiene personale | Merenda | Attività varie | Giochi | Laboratori |
| 11:00 – 11:30 | Igiene personale | Preparazione al pranzo |
| 11:30 – 12:15 | Pranzo |
| 12:15 – 12:45 | Gioco |
| 12:45 – 13:00 | Igiene personale | Preparazione alla nanna |
| 13:00 – 15:00 | Nanna |
| 15:00 – 15:30 | Risveglio | Igiene personale | Merenda |
| 16:00 | Uscita |
| 16:00 – 18:00 | Campus Academy post Scuola |
curricolo di studio
La Sezione Primavera è considerata come “ponte” tra l’asilo nido e la Scuola dell’Infanzia; riteniamo sia molto importante accompagnare in modo graduale i bambini nel passaggio verso la Scuola dell’Infanzia. Per questo motivo, a partire dalla seconda parte dell’anno, viene svolto un progetto finalizzato a favorire un passaggio alla Scuola successiva consapevole, motivato e sereno, dove i bambini iniziano a vivere momenti specifici nelle singole sezioni per prendere confidenza con le nuove Educatrici che hanno già visto nella Scuola in diverse circostanze.
progetti
L’ingresso dei bambini nella Sezione Primavera è un passaggio delicato che viene pensato e preparato con cura. Le educatrici si dedicano all’ambientamento del bambino facendosi carico delle emozioni sue e dei suoi familiari (distacco, inserimento quotidiano, costruzione di nuove relazioni con compagni ed adulti). Il progetto accoglienza, articolato ogni anno con modalità e caratteristiche differenti, parte dall’esigenza di rassicurare e guidare il bambino verso la scoperta di uno spazio emotivo di relazione e ricerca.
Il progetto sensoriale nasce dal desiderio di accompagnare i bambini alla scoperta dei cinque sensi, con l’intento di favorire sia l’acquisizione di capacità percettive che l’espressione di sensazioni ed emozioni.
Lo scopo di questo laboratorio è di far trascorrere un momento di divertimento ai bambini attraverso attività ludiche e artistiche, sviluppando fantasia e creatività.
Questo laboratorio, svolto in uno spazio ambientale strutturato, ha la funzione di favorire nel bambino la consapevolezza della propria identità corporea, potenziando le proprie abilità motorie.
Attraverso attività di ascolto e l’utilizzo di semplici strumenti musicali, i bambini potranno avvicinarsi alla musica, sviluppare il senso del ritmo e la capacità di ascolto e percezione della realtà sonora.
L’anno scolastico è segnato da momenti forti e significativi di crescita a livello affettivo – emotivo e valoriale, del bambino, della famiglia e della Scuola.
punti di forza
arricchimento offerta
Attraverso Academy abbiamo progettato una scuola capace di andare oltre sé stessa, per l’a.s. 2024-2025 in sinergia con soggetti e realtà partner come Coop. Comin, Sociosfera Onlus, ITK Sport. Con Academy rispondiamo alla richiesta sempre maggiore delle famiglie di luoghi educativi, spazi sicuri, esperienze significative per i propri figli, anche al di là della scuola; e offriamo a bambini e ragazzi l’opportunità di vivere bene, con allegria, impegno e gusto una parte importante del loro tempo libero.
Con Academy proponiamo una scuola Campus:
Risorse e strutture
spazi della scuola primaria
Le nostre strutture sono luminose e confortevoli, studiate sulle attività ed esigenze delle bambine e dei bambini. Abbiamo quattro spaziose aule, una delle quali ad uso comune, un ampio corridoio luminoso e attrezzato per giochi e attività didattiche, uno splendido terrazzo che con la bella stagione diventa luogo fondamenta mentale per le nostre giornate, una aula di psicomotricità con attrezzature, giochi, angoli morbidi, etc. In fine la Scuola dell’Infanzia usufruisce, insieme agli altri ordini scolastici dell’aula Musica e di due spazi polifunzionali al piano terreno. E poi, naturalmente, c’è il nostro giardino.
Equipe educativa
Ogni sezione è seguita da una insegnante di riferimento, la quale condivide il proprio lavoro con le altre colleghe nelle tante attività condivise durante la giornata. All’interno della Scuola dell’Infanzia operano anche diversi insegnanti specialisti (di Educazione Motoria, di Musica, di Inglese e di Religione) che svolgono la loro attività per fasce omogenee di età. L’attività didattica è organizzata dalla coordinatrice.