orari e organizzazione
| Lezioni curricolari | Pranzo e Intervallo | Lezioni curricolari | |
|---|---|---|---|
| Lunedì | 8.00 – 13.40 | 13.40 – 14.40 | 14.40 – 16.30 |
| Martedì | 8.00 – 13.40 | Libero | Libero |
| Mercoledì | 8.00 – 13.40 | 13.40 – 14.40 | 14.40 – 16.30 |
| Giovedì | 8.00 – 13.40 | Libero | Libero |
| Venerdì | 8.00 – 13.40 | Libero | Libero |
curricolo di studio
| Classe 1^ | Classe 2^ | Classe 3^ | |
|---|---|---|---|
| Italiano | 6h | 6h | 6h |
| Storia | 2h | 2h | 2h |
| Geografia | 2h | 2h | 2h |
| Matematica | 4h | 4h | 4h |
| Scienze | 2h | 2h | 2h |
| Inglese | 5h | 5h | 5h |
| Spagnolo | 2h | 2h | 2h |
| Tecnologia | 2h | 2h | 2h |
| Informatica | 1h * | 1h * | 1h * |
| Arte e immagine | 2h | 2h | 2h |
| Educazione musicale | 2h | 2h | 2h |
| Educazione motoria | 2h | 2h | 2h |
| Religione | 1h | 1h | 1h |
| Musica d’insieme (ind. musicale) o Laboratori | 2h | 2h | 2h |
L’orario settimane è di 35 ore totali.
* L’ora di informatica viene svolta settimanalmente su gruppi didattici specifici, in compresenza con ore di altre materie.
all’inizio del triennio
I grandi appuntamenti:
al termine del percorso
I grandi obiettivi:
progetti
punti di forza
Il nostro percorso scolastico è finalizzato a fare in modo che ognuno dei nostri studenti sappia usare con intelligenza e sensibilità tutti gli strumenti utili a comprendere la strada che desidera scegliere nella vita.
Per questo, dalla classe Seconda con i docenti e con interventi di esperti e testimoni esterni, inizia un percorso di Orientamento finalizzato a fare emergere gli elementi fondamentali per scegliere il percorso scolastico superiore.
Scoperta e analisi delle motivazioni, individuazione dei propri punti di forza e di debolezza, testimonianze di persone che hanno saputo scegliere la loro strada con consapevolezza, incontri informativi sui vari percorsi di istruzione e formazione presenti: questi gli appuntamenti, personalizzati e comuni a tutta la classe.
La personalizzazione del percorso di ognuno supporta poi gli alunni che vivono di difficoltà specifiche. Uno degli obiettivi specifici del nostro percorso è quello di dare ai nostri alunni gli strumenti, le occasioni e le competenze per fare emergere i loro interessi rispetto a quanto vivono e a quanto studiano e per argomentare, per portare ragioni e motivi delle loro scelte.
Questo obiettivo è esito di questo doppio lavoro, interdisciplinare e per materia, che trova il suo momento più significativo nell’elaborazione dei testi e dei materiali per l’Esame di Stato.
arricchimento offerta
Attraverso Academy abbiamo progettato una scuola capace di andare oltre se stessa, per l’a.s. 2024-2025 in sinergia con soggetti e realtà partner come Coop. Comin, Sociosfera Onlus, ITK Sport. Con Academy rispondiamo alla richiesta sempre maggiore delle famiglie di luoghi educativi, spazi sicuri, esperienze significative per i propri figli, anche al di là della scuola; e offriamo a bambini e ragazzi l’opportunità di vivere bene, con allegria, impegno e gusto una parte importante del loro tempo libero.
Con Academy proponiamo una scuola Campus:
Risorse e strutture
La dimensione laboratoriale è presente anche nei percorsi delle singole materie, grazie alla dotazione di appostiti spazi attrezzati per Arte, Scienze, Informatica (che si avvale anche di un nuovo laboratorio su carrello).
Gli spazi a disposizione sono i seguenti:
Equipe educativa
Il nostro team docente lavora insieme, condivide impostazioni, approcci e metodologie didattiche, progetta e realizza occasioni e appuntamenti educativi per le singole materie e per gli ambiti interdisciplinari. La nostra scuola dedica, ormai da anni, grande attenzione alla selezione, alla formazione, al lavoro condiviso degli insegnanti di sostegno e alla progettazione in équipe dei percorsi personalizzati, alla collaborazione con le realtà che forniscono il servizio di assistenza educativa scolastica. I progetti di inclusione sono coordinati dalla nostra Responsabile dell’Inclusione.